教職員のメンタルヘルス対策
２００１年度に精神性疾患で休職した公立の小中高校の教員数は２，５０３人だそうです（文科省まとめ）。
しかもその割合は病気休職者の実に４８％（ほぼ２人に１人）にのぼっています。
多くの精神科医が、これらは氷山の一角にすぎず
その陰に相当数の「予備軍」がいる、と分析しています。
教職員のメンタルヘルス（心の健康）への
全面的なサポート体制の整備などの根本的な対策を早急に行わない限り、
さらに深刻化することは確実です。
「学級崩壊」などの責任を一方的に教育現場に押しつけたり、
教職員の管理強化や
「指導力不足教員」認定制度、
「成績主義賃金」制度などの導入をはかったりすることでは、
決して教職員のメンタルヘルス問題は解決しません。
取れる対策、それは何よりもゆっくりと休むことでしょう。
「休んだりしたら同僚に迷惑がかかる」と思うことが、
心からのＳＯＳではないでしょうか。
迷惑をかけてもいいのです。
無理をして頑張り過ぎなくてもいいのです。
生徒よりも同僚よりも何よりも大切なのは自分のメンタルヘルスではないでしょうか。
メンタルヘルス（心の健康）を害する先生が増えて
もっとも影響を受けるのは、いうまでもなく子どもたちです。
子供たちへのメンタルヘルス対策ももちろん大切ですが、
教職員自身のメンタルヘルスの対策の必要性があります。
